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秋假學(xué)春宣，多地官中小

發(fā)布時(shí)間：2026-10-10 21:46:00 來(lái)源：電子菸購(gòu)買(mǎi) fauuaf 作者：娛樂(lè)

　　來(lái)源：央視新聞微信公眾號(hào)

　　秋高氣爽，學(xué)春正是秋假出遊好時(shí)節(jié)。近日，多地多地陸續(xù)官宣中小學(xué)春秋假安排↓

　　廣東

　　10月9日，官宣深圳市教育局發(fā)布全市中小學(xué)春秋假安排。學(xué)春深圳市全市義務(wù)教育階段學(xué)校（含民辦學(xué)校）統(tǒng)一實(shí)施春秋假，秋假幼兒園參照?qǐng)?zhí)行。多地高中階段學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況自主確定。官宣

　　秋假時(shí)間為2026年11月17日（星期二）至11月20日（星期五）；

　　春假時(shí)間為2027年4月1日（星期四）至4月2日（星期五），學(xué)春春秋假後續(xù)不再安排調(diào)休。秋假

　　四川

　　成都市設(shè)置秋假共3天，多地區(qū)（市）縣和學(xué)校可安排在11月第二周後三天與周末形成連休。官宣

　　自貢市秋假統(tǒng)一安排為11月16日（星期一）至11月18日（星期三），學(xué)春共計(jì)3天，秋假與周末相連，多地形成連續(xù)5天的假期。實(shí)施範(fàn)圍包括全市各中小學(xué)校（含中職學(xué)校）、幼兒園；高三年級(jí)及中職學(xué)校實(shí)習(xí)學(xué)生不納入本次秋假實(shí)施範(fàn)圍。

　　攀枝花市秋假放假時(shí)間為：2026年11月18日—20日，共三天，與周末形成連休。實(shí)施範(fàn)圍：全市義務(wù)教育、學(xué)前教育階段。鼓勵(lì)高中學(xué)校結(jié)合實(shí)際，試行春秋假或秋假製度。

　　福建

　　福州市各地秋假時(shí)間安排略有不同。

　　鼓樓區(qū)、臺(tái)江區(qū)、晉安區(qū)、倉(cāng)山區(qū)、閩侯縣、連江縣、羅源縣、閩清縣、永泰縣安排在11月18日—20日；

　　福州新區(qū)（長(zhǎng)樂(lè)區(qū)）、馬尾區(qū)安排在11月23日—25日；

　　福清市安排在11月16日—18日。

　　浙江

　　寧波市秋假定於2026年11月25日至27日，共3天。與雙休日連休形成5天小長(zhǎng)假。

　　山西

　　運(yùn)城市秋假時(shí)間為11月5日、6日、9日，與11月7日、8日周末銜接連休，形成5天小長(zhǎng)假。

　　湖南

　　長(zhǎng)沙市秋假安排3天，具體時(shí)間為11月12日、11月13日、11月16日。2027年春假為4月2日、4月6日。

　　衡陽(yáng)市秋假時(shí)間為2026年11月11日至13日（星期三至星期五），與周末（11月14日至15日）相連，形成5天的連續(xù)假期。11月16日（星期一）學(xué)生正常返校上課。秋假安排的範(fàn)圍為全市義務(wù)教育階段學(xué)校，幼兒園可結(jié)合實(shí)際參照?qǐng)?zhí)行。

　　株洲市的一至九年級(jí)學(xué)生11月16日（周一）、17日（周二）、18日（周三），放秋假，和11月14日（周六）、15日（周日）銜接形成五天的小長(zhǎng)假，幼兒園可以參照?qǐng)?zhí)行。

　　湘潭市秋假放假3天，11月第2周或第3周雙休日前後3天，與其中一個(gè)雙休日銜接，形成5天小長(zhǎng)假。

　　邵陽(yáng)市全市義務(wù)教育階段學(xué)校秋假時(shí)間為11月13日（星期五）、16日（星期一）、17日（星期二）3天，與周末（11月14日、15日）連休，形成5天小長(zhǎng)假，幼兒園和高中階段學(xué)校可參照?qǐng)?zhí)行。

　　貴州

　　根據(jù)貴州省教育廳等十一部門(mén)印發(fā)的《關(guān)於在全省中小學(xué)實(shí)施春秋假製度的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件明確，全省中小學(xué)秋假原則上為3天，指導(dǎo)時(shí)間為11月中旬。

　　已經(jīng)有了寒暑假

　　為何還要放春秋假？

　　對(duì)於學(xué)生來(lái)說(shuō)，中小學(xué)生一個(gè)學(xué)期四五個(gè)月，春秋假就像長(zhǎng)跑中的一次呼吸調(diào)整，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)停下來(lái)，重新積蓄力量。

　　對(duì)於家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，春秋假的設(shè)置也為親子關(guān)係留出了時(shí)間。寒暑假雖然時(shí)間長(zhǎng)，但往往是旅遊和出行的高峰期，春秋假恰好避開(kāi)人潮，讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)帶著孩子，用更輕鬆的節(jié)奏看世界。

　　同時(shí)，春秋假帶來(lái)的一些問(wèn)題也值得關(guān)注。

　　孩子放假，家長(zhǎng)不休怎麼辦？

　　家長(zhǎng)因工作繁忙，難以跟孩子同時(shí)享受假期。目前針對(duì)家長(zhǎng)不能照護(hù)的情況，各地一般采取學(xué)校托管、研學(xué)營(yíng)和集體出遊等模式。

　　解決家長(zhǎng)與孩子的“時(shí)間差”是關(guān)鍵

　　雖然托管服務(wù)和各種研學(xué)營(yíng)可以緩解家長(zhǎng)的“看護(hù)焦慮”，但解決家長(zhǎng)休假與孩子放假的“時(shí)間差”，才是讓春秋假真正落地的關(guān)鍵所在。

　　專(zhuān)家建議，推行春秋假需要多方協(xié)同，家庭、學(xué)校、社會(huì)應(yīng)共同創(chuàng)造條件，落實(shí)帶薪休假製度。同時(shí)鼓勵(lì)錯(cuò)峰休假，保障學(xué)生假期活動(dòng)的質(zhì)量。

　　春秋假是一次教育理念的調(diào)整，學(xué)習(xí)不僅發(fā)生在教室，也在山野、田間、旅途中。無(wú)論是破解雙職工帶娃難題，還是填補(bǔ)留守兒童假期空白，核心都在於讓假期既守住安全底線，又裝滿教育溫度與情感關(guān)懷。

　　部分內(nèi)容綜合自福州晚報(bào)、湖南日?qǐng)?bào)、羊城晚報(bào)、寧波晚報(bào)、動(dòng)靜貴州、山西日?qǐng)?bào)、四川日?qǐng)?bào)等

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